Portal do Professor

Titulo:Anão e Gigante

Tema:valores, normas e atitudes.

Atividade: As crianças após serem instigadas ouvindo a história narrada, terão a possibilidade de dramatizar a mesma história que ouviram, fazendo com que elas reflitam sobre seus valores e atitudes.

http://objetoseducacionais2.mec.gov.br/bitstream/handle/mec/10807/AnaoGigante.mp3?sequence=1

Avaliação da Disciplina

RESPOSTAS:
 A) APRENDEMOS A IMPORTÂNCIA DAS TIC'S NA DINAMIZAÇÃO DAS AULAS, MELHOR INTERAÇÃO DOS ALUNOS COM RELAÇÃO AO ASSUNTO QUE FOR ABORDADO, VISTO QUE AS CRIANÇAS (DA ATUALIDADE) ESTÃO CADA VEZ MAIS POR DENTRO DESSE MUNDO TECNOLÓGICOS E SE FAZ NECESSÁRIO ESTARMOS CADA VEZ MAIS POR DENTRO DESSE MUNDO.
B)  DIFICULDADES COM VIDEOS PESSOAIS E COM O HAGAQUÊ.
C PROCURAR APRENDER O QUE NÃO APRENDEMOS E NOS APERFEIÇOAR PARA TRANSMITIR OS CONHECIMENTO DE UMA FORMA DIVERSIFICADA.
D) A PROFESSORA YARA COM SEU JEITO CALMO,CONSEGUE TORNAR O NOSSO APRENDIZADO UM POUCO FÁCIL E CONSEGUE TIRAR NOSSAS DUVIDA. JÁ O PROFESSOR LUIZ PAULO UM POUQUINHO MAIS AGITADO, ACABA CAMINHANDO TÃO RÁPIDO QUE ACABAMOS NOS PERDENDO.
E) PROMOVER APRESENTAÇÕES DOS TRABALHOS FEITOS NA DISCIPLINA.

JOGOS ONLINE

Os jogos virtuais sao ferramentas importantes nos dias de hoje auxiliando os professores a terem atencao dos alunos ao passar o conteúdo nas salas.
Pois, além de deixar uma aula bem dinâmica e divertida, aguça a curiosidade dos alunos em pesquisar as respostas dos assuntos passados em sala de aula.Isso torna um ambiente de ensino bem atrativo e cativante no processo de ensino-aprendizagem!

http://smartkids.com.br/
Pontos positivos: PERMITI QUE OS ALUNOS POSSAM ESCOLHER O QUE QUER JOGAR E SÃO JOGOS EDUCATIVOS;

Pontos Negativos:Se trata-se de um jogo que pode levar ao vício deixando assim, o aluno sem condição de fazer outras atividades.( DE TÃO INTERATIVOS QUE É);

http://www.wwf.org.br/natureza_brasileira/
Jogo: Casa Eficiente

Divirta-se e aprenda!
A Casa Eficiente é um jogo virtual criado para conscientizar as pessoas do impacto do desperdício de energia nas mudanças climáticas. O desafio de quem visita a Casa Eficiente é encontrar maneiras de economizar energia e diminuir os danos ao meio ambiente. Cada mudança de hábito garante mais pontos ao jogador. Vence o jogo quem diminuir ao máximo o nível de desperdício na casa.

Ao navegar pela casa, você também também vai encontrar dicas de como utilizar melhor os aparelhos eletrônicos para gastar menos energia e informações sobre o impacto de pequenos gestos no clima do planeta.

O setor de energia, considerado o maior vilão das mudanças climáticas, é responsável por 37% de todas as emissões de gás carbônico no mundo. A cada ano, a indústria energética no planeta emite 23 bilhões de toneladas de CO2, o equivalente a mais de 700 toneladas por segundo.

Por enquanto, a matriz energética brasileira é considerada uma das mais limpas do planeta. Atualmente, 75% da energia elétrica gerada no país vêm de hidrelétricas. Porém, produzir energia de forma sustentável não basta, precisamos consumir de maneira eficiente, diminuindo a pressão sobre os recursos naturais.


http://www2.uol.com.br/ecokids/ E http://www.monica.com.br/diversao/games/fwelcome.htm

Podemos utilizar os jogos COM OS ALUNOS PARA QUE ELES POSSAM APRENDER BRINCANDO COMO PRESERVAR O NOSSO PLANETA E O DA TURMA DA MÔNICA FAZ COM QUE ELES APRENDAM AS DISCIPLINAS E O CONTEÚDOS APRESENTADO EM SALA MAIS FÁCIL( BRINCANDO).

- As atividades proposta foi a cruzadinha,tendo como exemplo:

Registros Virtuais

Roteiro do vídeo a ser produzido

TEMA: Bullying na escola.
LOCAL: Colégio Santiago.
DATA DA REALIZAÇÃO: indefinido.
CENÁRIO: Sala e aula ou espaço aberto.
SUJEITOS ENVOLVIDOS: Alunos
SITUAÇÃO A SE REGISTRADA E OBJETIVO DE APRENDIZAGEM A SER REGISTRADO: Registro de alunos vítimas de bullyng, tendo como objetivo a concientização da existência do bullying registrado.

Museus virtuais

O museu virtual foi o Louvre. O foco deste museu são suas obras valiosas e importantes para a compreensão da história do mundo.
Uma das obras mais famosas da história é a "Monalisa" do pintor francês Leonardo Da Vinci, que foi uma grande marco da história, muitos tentam decifrar até hoje o sorriso da Monalisa. Muitas interpretações já foram feitas, mas a verdade é que só o próprio Da Vinci sabia e levou o segredo para o túmulo.
Seria interessante uma pesquisa detalhada sobre essas e outras obras que são peças importantes para a compreenssão da história para os dias de hoje. Afinal quem é que não gostaria de investigar e tentar decifrar o segredo da Monalisa?
http://www.louvre.fr/llv/comun/home.jsp?bmlocale=en

Aulas Visuais

No filme o personagem principal é jordi, que junto com sua mãe se mudam para barcelona, já que passaram por momentos ruins na cidade anterior.
jordi no primeiro dia de aula se destaca na sua turma na aula de matematica, o que faz chamar a atenção de um grupo de garotos zonbadores. entre eles está nacho, que mora no mesmo apartamento de jordi. nacho é o garoto que articula o bullying, ações degradantes, ruins e tristes são sofridas por jordi, que não conta a ninguém sua situação, nem a sua mãe, seja talvez, pelo fato de sua mãe estar se tratando com um psiquiatra.
Assim, o sofrimento de jordi aumenta por não contar com ninguém, porém isso começa mudar quando ele conhece uma garota que também sofria bullying pelo computador.
os dois se conhecem e começam a se gostar.
em uma cena a gorata vai para o hospital, sofrendo uma parada cardio respiratória por ter apanhado na escola por um grupo de garotas na escola.
nesssa mesma hora, jordi que tinha ido ver essa garota no hospital sai correndo e fica longe de casa por uns dias.
e se suicididou

Fonte: http://pt.shvoong.com/how-to/writing/2162035-bullying-provoca%C3%A7%C3%B5es-sem-limites/#ixzz1OSWJ8r9q


>Debater com os alunos o tema e o que o filme nos mostra, em seguida solicitar uma redação sobre o ponto de vista deles( alunos) referente aos acontecimentos que ocorreram no filme.

Revistas e Jornais Online

>>>BULLYNG<<< Redação SMK2 Porque se alguém notar, vai começar tudo de novo. Os risos, as piadinhas, os cochichos. É como se todo mundo parasse o que está fazendo para reparar em você. Seu coração acelera e, o que seria um curto caminho até sua carteira nos fundos da sala, se torna um longo percurso de medo. Muitas vezes esse sentimento tão terrível assim é causado por aqueles colegas da escola que não têm o que fazer, e sentem um prazer em ficar menosprezando os outros. Eles humilham, fazem piadas, desenham em cadernos e quadros, apontam e se acham o máximo do pedaço. Isso quando não partem para agressão! E a você como vítima, acha que cometeu algum tipo de crime só porque implicam com o seu cabelo, seu nariz, seu peso, sua cor, seu gosto, ou seja lá o que for. Nem precisa sequer ter um motivo de fato; os 'motivos' são bobos assim. A partir daí, sua vida muda completamente. Você se torna tímido, inseguro, difícil de fazer amizades, de paquerar, e nem tem vontade de sair de casa. Mas calma! A boa notícia é que você pode e deve, fazer alguma coisa para mudar isso. Primeira coisa: fale. Dedure mesmo quem faz isso com você. Não tenha medo de contar. Diga aos seus pais, aos professores e diretores da sua escola. Segundo, não dê atenção. Se você chorar, sair correndo, ou se esconder, esse é o tipo de coisa que vai fazer com que os bobões que te deixam assim continuem fazendo mais e mais. Essa é a intenção deles. Não dê o gostinho, ok? Continue na sua, faça seu dever, procure pessoas legais para conversar, puxe assunto e ignore os que estão rindo. Uma hora eles cansam! Acredite. Talvez o melhor de tudo seja mudar de escola. Por que não? Não tenha medo de mudanças. Na nova escola você vai conhecer pessoas que nunca te viram antes, e isso vai fazer toda a diferença. Tenha em mente que isso não acontece só com você. Esse tipo de atitude se chama Bullying, e é algo que precisa parar de acontecer nas escolas. Só que depende de você para ajudar, certo? Evite que isso continue acontecendo com você ou com algum colega. Se você nunca passou por isso, mas vê acontecer: dedure do mesmo jeito. Não seja cúmplice desse tipo de atitude. No fim das contas, pensa que quem é digno de pena são aqueles que fazem isso com você, porque afinal, eles precisam disso pra chamar atenção, né? Mudanças muitas vezes são necessárias para que as coisas melhorem. Pensem nisso! ;) Por: Carol Ahmed http://smk2.uol.com.br/conteudo.php?id=1062 ->Para saber mais

Por que um nome em inglês?
O termo bullying tem origem na palavra inglesa bully, que significa valentão, brigão. Como verbo, quer dizer ameaçar, amedrontar, tiranizar, oprimir, intimidar, maltratar. O primeiro a relacionar a palavra ao fenômeno foi Dan Olweus, professor da Universidade da Noruega. Ao pesquisar as tendências suicidas entre adolescentes, Olweus descobriu que a maioria desses jovens tinha sofrido algum tipo de ameaça e que, portanto, bullying era um mal a combater. Ainda não existe termo equivalente em português, mas alguns psicólogos e estudiosos do assunto o denominam “violência moral”, “vitimização” ou “maus tratos entre pares”, uma vez que se trata de um fenômeno de grupo em que a agressão acontece entre iguais – no caso, estudantes. Como é um assunto examinado criteriosamente há pouco tempo, cada país ainda precisa encontrar um vocábulo ou uma expressão, em sua própria língua, que tenha esse significado tão amplo.

http://revistaescola.abril.com.br/crianca-e-adolescente/comportamento/tudo-bullying-433208.shtml

>PLANO DE AULA

.Para classe

Os alunos irão ler os textos propostos.
Irão responder um quetionário abrangendo perguntas sobre:
- O que entenderm dos textos;
- Seus conhecimentos sobre o tema;
- Contar experiências próximas ou pessoais sobre o bullyng.

.Para casa

Cada aluno irá entrevistar 02 pessoas em sua família que conhecem ou já sofreram bullyng.

>POSSIBILIDADES:

.Pesquisar e se informar ao mesmo tempo;
.Entrevistar pessoas para coleta de dados com o intuito de descobrir quantos porcento das pessoas de uma determinada região já sofreram bullyng.
(pessoas da família, colegas da escola...)
.Preparar uma reportagem com informações de diferentes jornais online sobre o assunto.